中国医院杂志

期刊简介

杂志概要 中国医疗领域的权威性期刊 《中国医院》杂志2001年经国家科技部和新闻出版总署批准,1997年6月正式面向国内外公开发行。 《中国医院》由中华人民共和国卫生部主管、中国医院协会(原“中华医院管理学会”)主办,是 中国医院协会会刊。 《中国医院》具有行业指导性和权威性,被中国科学技术信息研究所收录为中国科技论文统计源期 刊(中国科技核心期刊),是中国医疗卫生领域强势媒体。 《中国医院》高度准确的市场定位与其一贯为读者竭诚服务的务实风格,使其成为连接相关厂商与 中国医疗机构的便捷桥梁,传播中国医院信息的主流期刊。 《中国医院》使用中文出版,面向国内外发行,月刊,大16开本,内文铜版纸印刷,四封及目次、 插页彩色印刷,内文双色印刷。 杂志宗旨 创新 厚载 求实 贴近医院 服务医院 《中国医院》秉承创新、厚载、求实,贴近医院、服务医院的编辑方针,始终以读者为本,引领潮流。传播现代经营理念,报道学科重大进展,交流先进经验,发布权威信息,融导向性、先进性、学术性、权威性与实用性为一体。 《中国医院》以学术论文和实地采访报道相结合的形式,依托中国医院协会及其二十多个分会/专业委员会,聚集全国大型医院院长和医院管理专家学者,组成权威性编委会,与各省市自治区医院管理学会、协会联系紧密。其以高品质的编辑和印制质量,全面的资讯服务,成为读者十分信赖的读物。 《中国医院》的报道内容包括:医疗卫生领域权威人士访谈或论述、就医院管理经营焦点或热点问题的特别策划、政策法规及权威信息发布、著名医学专家的从医感悟、医院管理创新、管理实务、医疗机构维权与自律、医院质量、医院评审、医院安全、医院护理、医院IT、医院药事、医院文化、医患之间、学科建设、医院与法制、医院人力资源、医院后勤、医院感染管理、病案管理、门急诊管理、实验室管理、医院建筑、院长之声、医院采风、海外视窗等。 发行分布 传播中国医院信息的主流期刊 《中国医院》面向县级以上医疗机构的医院管理工作者、医疗机构科室主任、护理管理工作者、卫生行政管理人员、医务人员以及热心和关注医疗服务的各界人士。 《中国医院》杂志社办理邮购业务,自办发行。 《中国医院》在中国各地数以万计的邮局办理订阅。 《中国医院》通讯员遍布全国31个省市自治区和香港、澳门的医疗机构、卫生行政部门、医学院校,他们在及时向杂志社传递本地医疗机构运营动态的同时,随时征求读者对杂志的意见和建议,并负责向本地医疗机构宣传征订本刊。 《中国医院》同享、传阅率: 7~8人,月均读者总数:255600人。 编委会主任委员 曹荣桂 社长、主编 张宝库 编辑部主任、副主编 郝秀兰 法律顾问 郑雪倩 发行总监 郝秀兰(兼) 美术主管 吴亦锋 广告部经理 袁英君 网站管理 吴亦锋(兼) 编 务 赵 珊 杂志官网 www.chaj.com.cn 广告经营许可证 京宣工商广字第0056号 出 版 中国医院杂志社 印 刷 北京华联印刷有限公司 发 行 国内:北京报刊发行局 国外:中国国际图书贸易总公司 订 阅 全国各地邮局(代号:2-743) 邮 购 中国医院杂志社 100078,北京市南三环东路27号院6号楼402室 电话:(010)87677703 传真:(010)87677705 定价:每期16.00元,全年192.00元 中国标准刊号 ISSN 1671-0592 CN11-4674/R

一文详细解释校级课题与省级课题的区别以及申报流程

时间:2024-01-03 09:46:24

校级课题和省级课题在课题级别、研究范围、申报难度等方面存在一定的差异。


课题级别:校级课题是由学校单位组织的适合本校教师或教研人员申报研究的课题,属于较低级别的课题。而省级课题则是由省级单位组织的课题,级别相对较高。

研究范围:校级课题的研究范围通常局限于本校内教育教学中遇到的问题,研究范围相对较小。而省级课题的研究范围则可能涉及全省或全国范围内的问题,研究范围相对较大。

申报难度:校级课题的申报难度相对较低,通常对申报人的要求相对较小,是教师培养和锻炼科研能力的入门课题。而省级课题的申报难度则相对较大,对申报人的要求较高,通常需要具备较高的科研能力水平。

总之,校级课题和省级课题在级别、研究范围、申报难度等方面存在差异,需要根据具体情况进行选择和申报。


校级课题和省级课题申报流程的区别主要表现在以下几个方面:


申报要求:校级课题通常是由学校内部自行组织申报,申报条件和要求相对较为简单,一般符合基本条件的教师或教研人员都可以申报。而省级课题则是由省级行政部门组织申报,申报条件和要求相对较为严格,需要申报者具备较高的科研能力和水平。

评审流程:校级课题的评审流程通常较为简单,一般由学校内部的专家进行评审。而省级课题的评审流程则相对较为复杂,需要经过多轮评审,包括学校初审、省市级复审、最终省级终审等环节。

资金支持:校级课题的资金支持通常由学校自行承担,资金支持力度相对较小。而省级课题的资金支持则由省级行政部门提供,资金支持力度相对较大,能够为课题研究提供更好的保障。

总体来说,校级课题和省级课题申报流程的区别主要表现在申报要求、评审流程和资金支持等方面。具体申报哪种级别的课题需要根据申报者的实际情况进行选择。


校级课题和省级课题评审标准上的区别主要表现在以下几个方面:


选题价值:校级课题的选题价值通常侧重于本校教育教学实践,要求选题具有针对性和实用性。而省级课题的选题价值则要求具有更广泛的意义,针对全省或全国范围内的问题进行研究。

研究方法:校级课题的研究方法通常较为简单,侧重于实证研究和案例分析。而省级课题的研究方法则要求更加严谨和科学,需要采用多种研究方法进行综合研究。

研究成果:校级课题的研究成果通常以解决本校教育教学问题为主要目标,要求研究成果具有实际应用价值。而省级课题的研究成果则要求具有更高的学术水平和价值,能够在一定范围内推广和应用。

学术规范:校级课题和省级课题都要求遵守学术规范,包括文献综述、研究方法、数据统计等方面。但省级课题的学术规范要求更高,需要更加严谨和规范。

总体来说,校级课题和省级课题评审标准上的区别主要表现在选题价值、研究方法、研究成果和学术规范等方面。具体申报哪种级别的课题需要根据申报者的实际情况进行选择。